خانه > گواهینامه بین‌المللی کوچینگ نوجوان (سطح پایه)
گواهینامه بین‌المللی کوچینگ نوجوان (سطح پایه)

گواهینامه بین‌المللی کوچینگ نوجوان (سطح پایه)

مخاطبان برنامه:

گروه اول: اگر شما مددکار، مشاور، روان‌شناس یا روان‌درمانگری (با مدارک مرتبط) هستید که با مراجعین نوجوان در ارتباط هستید و یا می‌خواهید به صورت تمام وقت یا پاره وقت وارد حوزه کوچینگ نوجوان شوید، می‌توانید وارد این برنامه شوید. این برنامه دانش و مهارت پایه و اولیه برای انجام کوچینگ نوجوان را در اختیار شما قرار می‌دهد و همراه با درمانگری، امکان استفاده از مهارت‌های کوچینگ برای نوجوانانی با بحران هویت، بی‌انگیزگی، عدم شناخت صحیح از خود و … را به شما خواهد داد.

گروه دوم: اگر شما مربی ورزشی، آموزگار یا متخصصی هستید که به صورت تخصصی با نوجوانان ۱۸-۱۲ ساله کار می‌کنید و حداقل دارای مدرک کارشناسی (هر رشته‌ای) هستید، می‌توانید وارد این برنامه شوید. توجه داشته باشید که برای کسب مهارت بیشتر در این حوزه، حتما باید تحصیلات و مهارت‌های خود را در این زمینه ارتقا دهید و نباید فقط به مدرک پایه خود اکتفا کنید. شما می‌توانید از دانش کوچینگ نوجوان خود فقط در کنار رشته تخصصی‌تان استفاده کنید و به صورت مجزا نمی‌توانید به‌کار کوچینگ بپردازید.

مختصات کلی برنامه (شیوه مجازی و آنلاین):

شیوه اجرا

حضوری

طول برنامه‌ی حضوری

۴ الی ۶ ماه (با در نظر گرفتن تکالیف کتبی و عملی پایانی)

تعداد ماژول ها

۳

ساعت آموزشی

۶۰ ساعت

روز برگزاری

سه شنبه‌ها (۸-۱۲ صبح)

سوپرویژن آموزشی

دارد

کار کیفی و ارزیابی

دارد

آزمون کتبی و عملی پایانی

دارد

مدرک

گواهینامه داخلی و بین‌المللی کوچینگ (سطح پایه)

مدرسین دوره

دکتر آسیه اناری (روان‌شناس بالینی و کوچ نوجوان)-امیر پهلونژاد (مشاوره، کوچ زندگی و سازمانی)

هیئت علمی برنامه کوچینگ نوجوان

دکتر آسیه اناری و امیر پهلونژاد

مشاور برنامه

Kim Olver, M.S., LCPC, NCC, BCC

این برنامه بر اساس روان‌شناسی کوچینگ یکپارچه‌نگر اجرا می‌شود.

ماژول اول: مبانی روان‌شناسی کوچینگ نوجوان ( ۱۰ ساعت)

  • روان‌شناسی کوچینگ یکپارچه‌نگر چیست؟
  • تعریف، حدود و مرزهای کوچینگ نوجوان
  • دوره نوجوانی و تغییرات آن
  • کوچ نوجوان چه می‌کند؟
  • مهارت‌های اساسی در  کوچینگ نوجوان
  • اصول اخلاقی و حرفه‌ای در کوچینگ نوجوان  

ماژول دوم: تئوری‌های زیربنایی روان‌شناسی کوچینگ نوجوان (۲۰ ساعت)

  • مدل و مولفه‌های نظری روان‌شناسی کوچینگ یکپارچه‌نگر
  • پایه‌های نیک‌زیستی
  • رابطه و رابطه‌سازی
  • نیازهای روان‌شناختی اساسی و انگیزش
  • توانمندی‌های منشی
  • ارزش‌های بنیادین شخصی
  • رفتار کلی
  • ادراک و دنیای پدیدارشناختی
  • خواسته، چشم‌انداز
  • هویت
  • مسئولیت‌پذیری (خود، دیگران و جامعه)
  • مراقبت از خود
  • راه‌بری خود و هدف‌گذاری مثبت
  • ذهن‌آگاهی
  • شفقت به خود

ماژول سوم: اجرای فرایند کوچینگ نوجوان با رویکرد یکپارچه‌نگر (۳۰ ساعت)

بخش اول: آموزش و تمرین فرایند مداخله روان‌شناسی کوچینگ یکپارچه‌نگر برای نوجوان

  • آموزش فرایند مداخله روان‌شناسی کوچینگ یکپارچه‌نگر
  • تمرین مرحله به مرحله فرایند مداخله
  • تمرین کل فرایند مداخله

بخش دوم: ایفای نقش و دریافت سوپرویژن

پس از یادگیری کل فرایند مداخله، دانش‌پذیران در سناریوهای داده شده، ایفای نقش کرده و از مربیان دوره سوپرویژن آموزشی دریافت می‌کنند. دانش‌پذیران پس از قبولی در این بخش، آماده حضور در آزمون نهایی کتبی و عملی خواهند شد.

منابع  اختصاصی برنامه:

  • اصول و فنون رویکرد مراجع محور در روان‌درمانی کودک و نوجوان
  • کوچینگِ خود (شکوفایی رابطه با خود مبتنی بر تئوری انتخاب)
  • نظریه خود-تعیین‌گری
  • کوچینگ زندگی مثبت
  • کوچینگ زندگی
  • کوچینگ مثبت

نکته: هر ماژول، پیش‌نیاز ماژول بعد از خود است.

شیوه اجرا و ارائه برنامه:

حضوری: در حال حاضر برنامه به‌صورت حضوری برگزار می‌شود.

مجازی و آنلاین: درآینده نزدیک، برنامه به‌صورت ترکیبی از آموزش مجازی و آنلاین در یک بستر مجازی تخصصی و اختصاصی ارائه خواهد شد.








    توجه: درخواست شما فقط در صورتی ارسال می‌شود که همه خانه‌ها کامل شده باشد.

    2 پاسخ به “گواهینامه بین‌المللی کوچینگ نوجوان (سطح پایه)”

    1. محمد گفت:

      سلام خسته نباشید
      این کوچینگ اگه ادامه داشته باشه واقعا عالی میشه
      من ازش بازخورد بسیار عالی دیدم
      امیدوارم موفق باشید

      • کارشناس تولید محتوا گفت:

        سلام مرسی از لطف شما
        بله در نظر داریم برای ادامه که سطح بیشتری را ارائه بدهیم

    دیدگاهتان را بنویسید

    نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *