ندا جویبار

تحصیلات

• کارشناسی مدیریت بازرگانی. دانشگاه غیرانتفاعی البرز

حوزه‌های فعالیت:

• کوچینگ: سـازمانی
• مشاور تخصصی منابع انسانی
• مدیریت: پروژه های ارزیابی نیروی انسانی
• مدیریت: کانون های ارزیابی و توسعه
• مدیریت: منابع انسانی
• آموزش مهارت های ارزیاب (به عنوان مربی)
• آموزش اصول و فنون مصاحبه و ارزیابی
• ارزیابی عملکرد (به عنوان مربی)

گواهینامه‌های حرفه‌ای:

• (2020) گذراندن دوره های تحلیل و حل مساله و تصمیم گیری، شیوه نگرش، مسئولیت پذیری، مهارت جرات مداری و سبک های رفتاری، راه بری شخصی، مهارت حل تعارض بین فردی، توانمندسازی مهارت های کوچینگ و مشاوره از موسسه کوچینگ و راه بری رای مانا زیر نظر آقای امیر پهلونژاد.
• (2020) گذراندن دوره های مهارت مدیریت هیجانات، پرسشگری سقراطی از موسسه انتخاب بهتر زیر نظر دکتر علی صاحبی.
• (2020) گذراندن دوره راهبری منابع انسانی از موسسه ماد زیر نظر دکتر علی صاحبی.
• (۲۰۱9) گواهینامه کوچینگ زندگی “Life coaching” از  موسسه کوچینگ و راه بری رای مانا.
• (۲۰18-2016) گذراندن دوره‌های تئوری انتخاب، واقعیت درمانی و مدیریت راه‌برانه از موسسه ویلیام گلسر زیر نظر دکتر علی صاحبی.
• (۲۰۱5) گذراندن دوره های آموزشی مربی مهارت‌های ارزیاب و طراحی و مدیریت کانون‌های توسعه و ارزیابی زیر نظر آقای امیر پهلونژاد، شرکت مشاوره منابع انسانی آتیه روشن.
• (۲۰۱۳) گذراندن دوره های آموزشی تفسیر پرسشنامه روانشناختی  NEO از موسسه روانشناسی پارس، استرالیا، زیر نظر دکتر علی صاحبی.
• (2012) گذراندن دوره های آموزشی مصاحبه و تهیه گزارش های استخدامی از موسسه روانشناسی پارس، استرالیا، زیر نظر دکتر علی صاحبی.
• (2011) گذراندن دوره آموزشی پرسشنامه روان شناختی MBTI و رفتاری DISK در شرکت مشاوره منابع انسانی آتیه روشن.

سوابق حرفه‌ای:

• (2017 تاکنون) مشاور منابع انسانی- شرکت دارویی اکتوورکو
• (2017-2013) مدیر پروژه‌های ارزیابی نیروی انسانی- شرکت مشاوره آتیه برنا
• (2010-2007) مدیر منابع انسانی- شرکت های گروه آتیه
• (2007-2005) مدیر جذب و استخدام- شرکت مشاوره منابع انسانی آتیه روشن

سوابق حرفه‌ای:

یکپارچگی و اصالت، کارتیمی و وفاداری، قدردانی و سپاسگزاری، پشتکار و کوشش پیوسته، تفکر نقادانه و شیوه نگرش باز.

مهارت ها:

جرات‌مداری، مدیریت و راهبری منابع انسانی،‌ برنامه‌ریزی و سازماندهی، آموزش.

علایق شخصی:

گذراندن وقت کیفی با خانواده، مطالعه، به اشتراک گذاری دانش با دیگران، یادگیری متقابل از دیگران، سفر، دیدار دوستان و آشنایان، نوشتن، کوه نوردی، تماشای فیلم.