گواهینامه بین‌المللی پرورش کوچ زندگی (نوجوان)

برنامه‌ای تخصصی برای روان‌شناسان، مشاوران و معلمان فعال در حوزهٔ نوجوان

همراهی در مسیر تحول، هویت‌یابی و تاب‌آوری نسل آینده

نوجوانی، مرحله‌ای حساس از زندگی است که با تغییرات گسترده، دغدغه‌های هویتی و فرصت‌های شگفت‌انگیز همراه است. در مؤسسهٔ رای‌مانا، خدمات ویژه‌ای برای کوچینگ نوجوانان طراحی کرده‌ایم تا آن‌ها را در شناخت بهتر خود، تصمیم‌گیری مسئولانه، و رشد فردی و اجتماعی همراهی کنیم.

برنامهٔ «کوچینگ نوجوان» در آکادمی کوچینگ رای‌مانا، با مدیریت علمی خانم دکتر آسیه اناری — روان‌شناس بالینی کودک و نوجوان و کوچ نوجوان — برگزار می‌شود. این برنامه به‌صورت تخصصی برای روان‌شناسان، مشاوران و معلمانی طراحی شده است که به‌صورت حرفه‌ای با نوجوانان کار می‌کنند و در پی آن هستند که ابزارهای علمی و کاربردی روان‌شناسی کوچینگ را در ارتباط با نوجوانان به‌کار گیرند.

در این دوره، شرکت‌کنندگان با مفاهیم بنیادین کوچینگ نوجوان، ویژگی‌های تحولی این دورهٔ حساس زندگی، شیوه‌های ارتباط مؤثر و طراحی گفت‌وگوهای توان‌افزا آشنا می‌شوند. برنامه بر اساس رویکردی یکپارچه‌نگر از روان‌شناسی تحولی، رویکرد انسان‌گرایانه، وجودی، یافته‌های علوم اعصاب، نظریهٔ انتخاب، نظریه خود-تعیین‌گری و روان‌شناسی مثبت ارائه می‌شود.

هدف ما آن است که متخصصان تربیتی و سلامت روان، درک عمیق‌تری از جهان درونی نوجوانان پیدا کنند، مهارت‌های کوچ‌محور خود را توسعه دهند و در مسیر همراهی با نوجوانان برای تحول هویتی، تصمیم‌گیری مسئولانه و شکوفایی فردی، مؤثرتر عمل کنند.

گواهینامه بین‌المللی کوچینگ زندگی نوجوان (پایه و حرفه‌ای)

برنامه‌ای تخصصی مبتنی بر روان‌شناسی کوچینگ یکپارچه‌نگر
برای روان‌شناسان، مشاوران، معلمان و مربیانی که به توسعه و تحول نسل آینده متعهدند.

اگر به کوچینگ نوجوان نه صرفاً به‌عنوان مجموعه‌ای از تکنیک‌ها، بلکه به‌عنوان حرفه‌ای علمی، انسانی، و مبتنی بر تعهد اخلاقی نگاه می‌کنید، این برنامه برای شما طراحی شده است.

در آکادمی کوچینگ رای‌مانا، «کوچ نوجوان» را تسهیل‌گری می‌دانیم که باید از درک عمیق نسبت به دنیای درونی نوجوانان، نیازهای تحولی آن‌ها، و شیوه‌های اثربخش همراهی در مسیر هویت‌یابی، تاب‌آوری و شکوفایی فردی برخوردار باشد. از همین‌رو، این برنامه بر پایهٔ روان‌شناسی کوچینگ یکپارچه‌نگر طراحی شده است — رویکردی علمی که با ترکیب سنجیدهٔ نظریه‌ها و یافته‌های تحول‌محور، کوچینگ را به فرآیندی انسان‌گرایانه، اخلاق‌مدار و مؤثر تبدیل می‌کند.

در این رویکرد:

• از نظریه‌ها و مدل‌هایی بهره می‌گیریم که از نظر مفهومی با یکدیگر همسو و سازگارند،
• از روان‌شناسی تحولی، انسان‌گرایی، رویکرد شناختی، نظریه انتخاب، خود‌ـ‌تعیین‌گری، روان‌شناسی مثبت و یافته‌های علوم اعصاب انسانی استفاده می‌کنیم،
• نوجوان را نه به‌عنوان «مشکلی برای حل»، بلکه به‌عنوان انسانی در حال رشد، با ظرفیت درونی برای معناسازی، خودمختاری و تعلق می‌شناسیم.

آنچه در این برنامه خواهید آموخت:

• آشنایی با مبانی علمی، نظریه‌های تحول‌محور و اصول بنیادین کوچینگ نوجوان،
• شناخت دقیق مرحلهٔ نوجوانی و ویژگی‌های روان‌شناختی این دورهٔ مهم،
• تسلط بر مهارت‌های کلیدی کوچینگ نوجوان، شامل رابطه‌سازی، گفت‌وگوی توان‌افزا، و پرسشگری تحول‌آفرین،
• درک اصول اخلاقی و حرفه‌ای در رابطهٔ کوچ و نوجوان،
• تمرین عملی، ایفای نقش، دریافت بازخورد حرفه‌ای و تجربهٔ سوپرویژن تخصصی.

 فلسفه ما:

کوچ نوجوان، صرفاً مشاور یا پرسش‌گر نیست؛
او همراهی متعهد است که با نگاهی علمی، رویکردی اخلاق‌محور و نگرشی انسانی،
زمینه‌ساز خودآگاهی، معناجویی، تصمیم‌گیری مسئولانه و تحول هویتی نوجوان می‌شود.

این دوره برای چه افرادی مناسب است؟

اگر شما:

• مشاور، روان‌شناس، روان‌درمانگر یا مددکار اجتماعی حرفه‌ای هستید و مایلید در تعامل با نوجوانان اثربخش‌تر عمل کنید،
• معلم، مربی، تسهیل‌گر یا فعال حوزه آموزش و رشد فردی نوجوانان هستید و به‌دنبال توانمندسازی آن‌ها از طریق گفت‌وگوی کوچینگ‌محور می‌گردید،
• به ورود حرفه‌ای یا نیمه‌وقت به عرصه‌ی کوچینگ نوجوان با رویکردی علمی، انسانی و اخلاق‌محور علاقه‌مند هستید،
• به‌دنبال یادگیری شیوه‌ای اثربخش برای حمایت روان‌شناختی از نوجوانانی هستید که به رشد، خودشناسی، معناجویی و تصمیم‌گیری مسئولانه علاقه‌مندند،

این دوره نقطه شروعی علمی، حرفه‌ای و ساختارمند برای ورود آگاهانه به حوزه کوچینگ نوجوان خواهد بود — فرصتی برای توسعه‌ مهارت‌های پایه و تخصصی کوچینگ در تعامل با یکی از مهم‌ترین و تأثیرگذارترین مراحل رشد انسان.

سرفصل‌های برنامه «گواهینامه بین‌المللی کوچینگ زندگی نوجوان»

بر پایه‌ی روان‌شناسی کوچینگ یکپارچه‌نگر

برنامه آموزشی این گواهینامه شامل شش ماژول متوالی و ساختاریافته است. هر ماژول بر پایه‌ ماژول پیشین بنا می‌شود و شما را گام‌به‌گام از آشنایی با مبانی علمی و نظری، تا کسب مهارت‌های عملی و آمادگی برای ایفای نقش حرفه‌ای در عرصه‌ی کوچینگ نوجوان همراهی می‌کند.

ماژول اول: مبانی روان‌شناسی کوچینگ زندگی نوجوان (مدت: ۱ ماه)

• روان‌شناسی کوچینگ یکپارچه‌نگر چیست؟
• تعریف، حدود و مرزهای کوچینگ نوجوان
• دوره نوجوانی و تغییرات آن
• کوچ نوجوان چه می‌کند؟
• مهارت‌های اساسی در  کوچینگ نوجوان
• اصول اخلاقی و حرفه‌ای در کوچینگ نوجوان

ماژول دوم: تئوری‌های زیربنایی روان‌شناسی کوچینگ زندگی نوجوان (مدت: ۳ ماه)

• مدل و مولفه‌های نظری روان‌شناسی کوچینگ یکپارچه‌نگر
• پایه‌های نیک‌زیستی
• رابطه و رابطه‌سازی
• نیازهای روان‌شناختی اساسی و انگیزش
• توانمندی‌های منشی
• ارزش‌های بنیادین شخصی
• رفتار کلی
• ادراک و دنیای پدیدارشناختی
• خواسته، چشم‌انداز
• هویت
• مسئولیت‌پذیری (خود، دیگران و جامعه)
• مراقبت از خود
• راه‌بری خود و هدف‌گذاری مثبت
• ذهن‌آگاهی
• شفقت به خود

ماژول سوم: اجرای فرایند کوچینگ نوجوان با رویکرد یکپارچه‌نگر (مدت: ۳ ماه)

• ضابطه‌مندی مسئله مراجع
• فرایند مداخله‌ی کوچینگ
• هنر پرسشگری در فرایند مداخله
• اجرای فرایند کوچینگ در موقعیت‌های فردی گوناگون
• دریافت سوپرویژن از مربیان برنامه

ماژول چهارم: اجرای فرایند کوچینگ در شرایط و موقعیت‌های خاص (مدت: ۲ ماه)

• اجرای فرایند کوچینگ، وقتی دنیای بیرونی تغییر نمی‌کند
• شیوه‌ی گفتگوی انضباطی با نوجوان
• ایفای نقش و تمرین عملی در موقعیت‌های واقعی

ماژول پنجم: ترویج و توسعه حرفه کوچینگ نوجوان (مدت: ۱ ماه)

• ساخت برند شخصی در حوزه کوچینگ
• معرفی و طراحی نیش مارکتینگ (بازار هدف ویژه)

ماژول ششم: تمرین پیشرفته و پروژه پایانی (مدت: ۲ ماه)

• تشخیص و ارزیابی مثبت
• اجرای فرایند کوچینگ در موقعیت‌های چالشی با نوجوان
• ایفای نقش و دریافت بازخورد حرفه‌ای
• ارائه تکالیف کیفی و پروژه نهایی
• آمادگی برای ارزیابی و آزمون پایانی برنامه

نکته: هر ماژول، پیش‌نیاز ماژول بعدی بوده و پیشروی در برنامه به صورت مرحله‌به‌مرحله طراحی شده است.

ساختار و مختصات برنامه گواهینامه بین‌المللی کوچینگ زندگی نوجوان

بر پایه‌ی روان‌شناسی کوچینگ یکپارچه‌نگر

برنامه گواهینامه بین‌المللی کوچینگ زندگی نوجوان در دو سطح «پایه» و «حرفه‌ای» طراحی شده است تا پاسخگوی نیازها و پیش‌زمینه‌های متنوع حرفه‌ای باشد. این ساختار به افراد علاقه‌مند امکان می‌دهد مسیر رشد خود را به‌صورت گام‌به‌گام، هدفمند و بر پایه‌ی معیارهای علمی و اخلاقی طی کنند.

هر سطح از این برنامه:

• دارای ساختار آموزشی مشخص و مبتنی بر ماژول‌های متوالی و هدفمند است،
• شامل مدت‌زمان استاندارد برای آموزش نظری، تمرین عملی، ایفای نقش، و بازخورد تخصصی است،
• دربرگیرنده‌ی ارزیابی‌های چندلایه (از جمله ارزیابی مهارت، نگرش حرفه‌ای، تعهد اخلاقی و شایستگی‌های فردی) بوده و دریافت گواهینامه منوط به موفقیت در این ارزیابی‌هاست.

با گذراندن این مسیر، شرکت‌کنندگان نه‌تنها مهارت‌ها و بینش‌های لازم برای کوچینگ اثربخش نوجوانان را کسب می‌کنند، بلکه برای ایفای نقشی حرفه‌ای، اخلاق‌محور و متعهد در حوزه‌ی تحول فردی نوجوانان آماده می‌شوند.

نکته: افرادی که دوره‌ی پایه را با موفقیت به پایان می‌رسانند، در صورت تمایل می‌توانند برای ادامه مسیر و دریافت گواهینامه حرفه‌ای، وارد سطح بعدی شوند.

شیوه اجرای دوره

برنامه گواهینامه بین‌المللی کوچینگ نوجوان به‌صورت هایبرید (ترکیبی) برگزار می‌شود و ساختار آن به‌گونه‌ای طراحی شده که همزمان  از کیفیت آموزش حضوری و انعطاف آموزش آنلاین بهره‌مند باشد. ترکیب آموزش‌های آنلاین، مجازی (غیرهم‌زمان) و حضوری، این امکان را برای دانش‌پذیران فراهم می‌آورد که با توجه به سبک یادگیری، شرایط زندگی و موقعیت جغرافیایی خود، تجربه‌ای روان، دسترس‌پذیر و مؤثر از یادگیری داشته باشند.

این دوره از بستر اختصاصی آموزش از راه دور رای‌مانا پشتیبانی می‌شود — بستری که با هدف ارتقای عدالت آموزشی و فراهم‌کردن امکان یادگیری باکیفیت برای همگان طراحی شده است. استفاده از این ساختار، به‌ویژه برای افرادی که به یادگیری مستقل در زمان و مکان دلخواه خود علاقه‌مندند، مزیتی مهم به شمار می‌آید. تاریخ شروع دوره، از زمان ثبت‌نام رسمی دانش‌پذیر محاسبه می‌شود.

منابع اختصاصی برنامه

در این دوره، دانش‌پذیران به مجموعه‌ای از منابع اختصاصی دسترسی خواهند داشت که با دقت و استاندارد بالا طراحی و تولید شده‌اند. این منابع شامل:

• ویدئوهای آموزشی،
• درسنامه‌های ساختاریافته و علمی،
• کاربرگ‌های کاربردی و تعاملی،
• فایل‌های صوتی آموزشی،
• و مجموعه‌ای از ایفای نقش‌های حرفه‌ای در زمینه‌ی کوچینگ نوجوان
  می‌باشد که توسط اعضای تیم علمی و با تمرکز بر شرایط واقعی جلسات کوچینگ تدوین شده‌اند.

تیم علمی برنامه

هیئت علمی برنامه شامل خانم دکتر آسیه اناری (روان‌شناس بالینی کودک و نوجوان) و دکتر امیر پهلونژاد (روان‌شناس مشاوره و کوچینگ) می‌باشد. مدیر علمی این برنامه بر عهده خانم دکتر اناری می‌باشد.
تیم مربیان برنامه با تعهد، دانش تخصصی و تجربه‌ی بالینی/عملی، به‌صورت مستمر از دانش‌پذیران در مسیر یادگیری، رشد و کسب شایستگی حرفه‌ای حمایت و پشتیبانی می‌کند.

شیوه ثبت‌نام در برنامه

برای ورود به این مسیر تخصصی، مراحل ثبت‌نام به‌گونه‌ای طراحی شده که همسو با فلسفه برنامه، بر انتخاب آگاهانه و تعهد حرفه‌ای تأکید داشته باشد. لطفاً مراحل زیر را طی نمایید:

۱- ثبت‌نام اولیه و ارسال درخواست

برای ثبت‌نام اولیه، می‌توانید از روش‌ زیر اقدام کنید:

• روش (آنلاین):
  تکمیل فرم ثبت‌نام اولیه و ارسال درخواست از طریق وب‌سایت رسمی رای‌مانا.

۲- مصاحبه اولیه

حداکثر تا ۲۴ ساعت پس از ارسال درخواست، مشاور آموزشی برنامه با شما تماس خواهد گرفت تا گفت‌وگویی اولیه برای بررسی آمادگی، شناخت پیش‌زمینه‌ها و پاسخ به پرسش‌های احتمالی شما انجام دهد.

۳- مصاحبه نهایی

در صورت احراز شرایط در گفت‌وگوی اولیه، مصاحبه نهایی با یکی از اعضای تیم علمی یا مربیان ارشد برگزار خواهد شد. هدف این مصاحبه، سنجش میزان آمادگی، انگیزه و تناسب فرد با محتوای تخصصی برنامه است.

۴- تکمیل ثبت‌نام و ورود به برنامه

در صورت تأیید نهایی، روند ثبت‌نام با امضای قرارداد آموزشی و فعال‌سازی پنل اختصاصی شما آغاز می‌شود. پس از پرداخت شهریه از طریق درگاه امن وب‌سایت، فرایند ثبت‌نام نهایی شده و دسترسی شما به محتوای برنامه فعال می‌شود.

پس از ثبت‌نام:

• یک ایمیل تأییدیه رسمی برای شما ارسال خواهد شد؛
• از طریق گروه واتساپ ویژه دانش‌پذیران، اطلاعات تکمیلی، تاریخ شروع، و سایر هماهنگی‌های اجرایی به اطلاع شما خواهد رسید.

برنامه کوچینگ نوجوان با همکاری رای‌مانا و مرکز مشاوره یاسان در حال برگزاری می‌باشد.   

 فرم درخواست ثبت نام: لطفا فرم زیر را کامل کنید تا در اسرع وقت با شما تماس گرفته و شرایط ثبت‌نام به شما اعلام شود.

توجه: درخواست شما فقط در صورتی ارسال می‌شود که همه خانه‌ها کامل شده باشد.